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于细微处见真情,于细读中获真经——记广州市王芳名教师工作室及bet体育语文科组联合研修活动
日期:2019-11-22 16:20:42  发布人:admin 

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bet体育   11月22日上午,广州市王芳名教师工作室、bet体育语文科组全体成员齐聚bet体育录播室,开展“新课标背景下的课堂教学及教材使用”联合研修活动。

 

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bet体育   研讨活动第一个环节是bet体育语文科组长魏运海老师带来的别具一格的“于细微处见真情——《项脊轩志》《陈情表》《江城子•乙卯正月二十日记梦》群文阅读教学”研讨课。

 

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  课堂上,魏运海老师围绕教学内容,有整体地设计了一系列比较性、迁移性、冲突性问题,让群文横向联合起来,产生了1+1+1>3的教学效果。

 

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  魏运海老师先引导学生从结构上把握《项脊轩志》的情感脉络,再通过比较阅读,品析《项脊轩志》中精妙的细节描写,以及对表情达意的作用,最后小组合作探究编者删掉“项脊生曰”一段的原因,引起学生思维的碰撞。

 

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  虽然是借班上课,但是在教学过程中,魏运海老师自然随和,不徐不疾,时而巧妙设问,时而相机引导,时而诵读示范,学生从眉头深锁到倾耳点头、恍然大悟,足以看出魏运海老师对学生重整、伸展、评鉴等高层次阅读能力的逐层推进过程。

 

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bet体育  全国中文核心期刊《中学语文教学参考》执行主编、陕西师范大学硕士生导师张万利老师高度赞扬了魏运海老师的研讨课,认为上得有“语文课该有的样子”。由此,张老师建议语文老师认真研究教材单元设计的意图,打破单篇分析式教学,好好研究如何增加阅读数量、提高阅读速度、丰富阅读方式,让学生读的更多、更快、更深。

 

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  张万利老师长期关注、研究中学语文教师的专业成长和素养提升。此次研讨,张万利老师带来了《新课标背景下的课堂教学及教材使用》,告诫语文老师要练好看家本领——文本解读,解读文本分三个层次,读懂,读通,读透。语文老师要要求自己“上课前自读十遍课文”,一遍有一遍的收获。

 

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bet体育  张老师还谆谆告诫语文老师,要不断读书、读刊,不断丰厚自身学养,教学上才能有源头活水。张老师结合自身的语文专业期刊编辑工作,列举了教材研究中的鲜活案例,如:《项脊轩志》中的枇杷树到底是何人所植?《林教头风雪山神庙》中的李小二有何作用?“石头”是否可有可无?引导老师们多从日常教学中发现问题、研究问题、解决问题。

 

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  张老师最后勉励大家,不断提高自身学术积累、学术素养,不断总结反思、提炼成果,做好人,教好课,育好人。

 

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撰稿人:王芳

审稿人:苏杰

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